Kisi-kisi PSAS Mulok
TIK
Tahun Pelajaran 2025/2026
A. Uraian Objectif :
|
No |
Kompetensi |
Nomor Soal |
Keterangan |
|
1 |
Cara menuliskan Algoritma
yang Efektif dan Efisien |
1 |
Mudah |
|
2 |
Maksud dan Tahpan SDLC |
2, 3 |
Mudah |
|
3 |
Perbedaan Model Air
Terjuan dan Agile |
4 |
Sedang |
|
4 |
Cara memasukkan data pada Hash
Tabel dan Cara Kerja |
5,6 |
Sedang |
B.
Uraian Non Objectif / Argumentatif :
|
No |
Kompetensi |
Nomor Soal |
Keterangan |
|
1 |
Alasan harus berfikir komputasional |
1 |
Mudah |
|
2 |
Strategi algoritmik menyelesaikan
masalah |
2 |
Mudah |
|
3 |
Tujuan SDLC |
3 |
Sedang |
|
3 |
Implementasi berfikir komputasional |
4 |
Sedang |
C.
Isian Singkat
|
No |
Kompetensi |
Nomor Soal |
Keterangan |
|
1 |
implementasi algoritma Backtracking,
Greedy, Burte Force dan Rekursi |
1 |
Sedang |
|
2 |
Perbedaan
solusi yang digunakan untuk memecahkan masalah dengan algoritma : a.
Backtracking b.
Greedy c.
Burte Force d.
Rekursi |
2 |
Mudah |
|
3 |
Perluasan
Simpul pada Algoritma Back Traking |
3 |
Sulit |
|
4 |
Studi
Kelayakan pada tahapan SDLC |
4 |
Sulit |
|
5 |
Kasus
Deret Bilangan menggunakan Hash Tabel |
5 |
Sedang |
|
6 |
Kasus
penukaran coin dengan algoritma gradey |
6 |
Sedang |









